PLATAFORMA DOKEOS

¿Quiénes son?

DOKEOS experto en e-learning soluciones a medida para 15 años

DOKEOS, creador de soluciones de e-learning, ayuda a las empresas, proveedores de formación y las multinacionales en sus proyectos de formación en línea.

DOKEOS, proveedor de diseñador y soluciones de e-learning, es principalmente una empresa de servicios. Desde 1999, apoyamos a las empresas, compañías y organizaciones de formación y empresas farmacéuticas en el desarrollo de soluciones de formación y evaluación personalizada.

tecnología de vanguardia y metodologías de formación en línea en el mercado francés de la educación universitaria, DOKEOS siempre integrados, si no se ha formalizado en sus soluciones, los avances tecnológicos y las oportunidades estratégicas de servicios y prácticas profesionales de visualización.

En nuestro servicio, nos adaptamos a las nuevas necesidades y cambios de usos de negocio: las comunidades de práctica, aprendizaje informal, las compañías de redes sociales, la movilidad y el aumento de la re-ubicación de personal, ...

Nuestros clientes nos dicen que somos flexibles, escuchando. Lo que no nos acercamos a los proyectos desde una perspectiva técnica, pero al entrar en su razonamiento en términos de objetivos y rendimiento.

 Los valores de DOKEOS

DOKEOS está comprometida desde hace 15 años para ofrecer soluciones de formación en línea útiles, atractivos y sostenibles.

Con los años, a través de ricas experiencias, desafíos y éxitos a menudo las implementaciones complejas y exigentes, siempre estamos comprometidos a integrar incluso por delante del estado de la técnica en las soluciones aportadas a nuestros clientes. Y respetar nuestros valores fundamentales: el empirismo, facilidad de uso, capacidad de respuesta, flexibilidad y libertad de control.

• El empirismo : Desarrollamos productos DOKEOS con el fin de ofrecer soluciones a los problemas reales de las empresas. Cada una de nuestras aplicaciones está adaptado a la realidad sobre el terreno.
• La ergonomía : Hicimos el software más fácil de usar una prioridad. Nuestros productos han sido diseñados para ser accesible a todos.
• Reactividad : Porque sabemos que cada empresa se enfrenta a los imperativos de tiempo y costo, ofrecemos una solución inmediata y fácil de implementar.
• Flexibilidad : Apoyamos a nuestros clientes en el desarrollo de soluciones personalizadas.
• Control de costes : somos firmes partidarios de la filosofía y el propio ecosistema del software libre, y desde nuestros orígenes. De hecho, el software libre garantiza la flexibilidad, la libertad y el control de costes.

DOKEOS 5 fechas

2013 - El SUITE E-LEARNING DOKEOS está disponible en la nube, que es el único dispositivo completo e-learning para trabajar realmente en una tableta.

2012 - Bertrand De Praetere se unieron a la gestión de la empresa, reorganizó el suministro de bienes y servicios. Ahora dirige un equipo de 20 personas para servir a cientos de empresas.

2008 - Isaac Flores se convirtió en jefe del equipo técnico. Gracias a él, un prototipo académico modesta convierte SUITE E-LEARNING DOKEOS, más bella, más potente y software más ergonómica de su clase.

2004 - Una solicitud de servicio se crea en torno al software de e-learning desarrollada por Thomas De Praetere. Se crea la empresa DOKEOS, y muy pronto, el software sabe inmensa popularidad y ahorra decenas de miles de descargas.

1999 - DOKEOS nacidos en la Universidad de Lovaina para cumplir con un triple necesitan capacitación, motivación y evaluación. Thomas De Praetere enseña filosofía en estudiantes Polytechnique. Delante de su baja entusiasmo, decidió transformar sus actuales ágora ampliamente en Internet. Se diseña y un software de código abierto de e-learning que complementa la dimensión de autoaprendizaje mediante un intercambio de secuencias de comandos entre las personas

Tomado de :https://www.dokeos.com/fr/conditions-generales/

VIDEOS PLATAFORMAS EDUCATIVAS

Con los siguientes vídeos podrás de una forma diferente comprender con mayor claridad el tema de las plataformas educativas.

PLATAFORMAS VIRTUALES DE APRENDIZAJE

PLATAFORMAS DE EDUCACIÓN VIRTUAL

GRILLA PARA EVALUAR PLATAFORMAS EDUCATIVAS

Nombre de la plataforma: Dokeos

Está siendo utilizada por universidades, institutos, administraciones públicas y empresas, en más de 63 países y 34 idiomas. Dokeos es una suite de aprendizaje en línea basada en software libre y provee todas las características que una aplicación de aprendizaje en línea necesita desde la autoría de cursos hasta Reportes de cohortes.

Especificaciones Técnicas

Nombre de la plataforma: Dokeos Versión 2.1 Autor/es: Compañía Dokeos.com Dirección URL: http://www.dokeos.com/fr/ Licencia: Es una marca registrada de GPL (General Public License) Licencia Pública General por la OSI (Open Source Initiative Organización dedicada a la promoción de código abierto) GNU GPL Idiomas disponibles: 34 idiomas Compatibilidad con estándares: SI Apoyo técnico: SI Requisitos de Hardware: 1 Core de 1,5GHZ a 64 bits – 2GB de RAM – Sistema de Backus externos. Requisitos de Software: Un servidor Web Apache, un gestor de base de datos MySQL, un intérprete de lenguaje PHP, los autores recomiendan utilizar un servidor LINUX. Documentación disponible: SI Costos de mantenimiento: Bajo Facilidad de uso: Excelente.

Herramientas del Administrador

Perfiles o roles de los usuarios: Docente, estudiante, invitado, administrador móvil. Se puede cambiar los roles de los usuarios: Sí. Otras características adicionales: Posibilidad de realizar copias de seguridad, modificación de la apariencia, dar de baja a usuarios, modificar datos sobre cursos y usuarios.

Herramientas de Comunicación

a) Elementos de comunicación asincrónica: Correo electrónico y foros de discusión. b) Elementos de sincronización sincrónica: Videoconferencia y chats.

Herramientas para el Profesor

Diseño Instruccional La organización del curso puede ser por: Módulos, capítulos y/o temas. Se puede activar o desactivar el curso: SI Cómo se visualiza el curso: en HTML La permanencia de los cursos puede ser: Temporal y permanente El acceso a los cursos pueden ser: Público Existe una plantilla para crear cursos: SI Qué recursos pueden utilizarse: Imagen, sonido, video, carteleras, glosarios,  – Glosario Seguimiento y evaluación de aprendizajes Monitorear la actividad de los estudiantes dentro del curso: SI Puede evaluar y calificar a los estudiantes dentro del entorno: SI Tipos de ejercicios que se pueden desarrollar en la evaluación: Preguntas de falso y verdadero, de respuesta libre, de respuesta múltiple y de relación Las actividades son individuales: SI Las preguntas tienen puntajes asignados: SI El sistema puede calcular y mostrar las puntuaciones automáticamente: Si. Interactuar con sus compañeros online: SI Autoevaluación: SI Conocer el resultado de los ejercicios asignados por el profesor: SI Anotaciones personales: SI Actividades individuales: SI Portafolio (Registro de situación académica): SI Descarga y carga de archivos: Sí.

Herramientas para el Alumno

Consultar al profesor durante el desarrollo de su trabajo: SI Interactuar con sus compañeros online: SI Autoevaluación: SI Conocer el resultado de los ejercicios asignados por el profesor: SI Anotaciones personales: SI Actividades individuales: SI Portafolio (Registro de situación académica): SI Descarga y carga de archivos: SI

CLASES Y EJEMPLOS DE PLATAFORMAS EDUCATIVAS

PLATAFORMAS PROPIETARIAS

Son aquellas por las cuales hay que pagar para acceder a su instalación y mantenimiento, estas incluyen herramientas y aplicaciones completas para un mejor seguimiento al curso virtual.

 las más reconocidas son:

PLATAFORMAS LIBRES "CÓDIGO ABIERTO"

Son software libre que generalmente son gratuitos, su intencionalidad es ser usado de forma masiva, posibilitan hacer uso de la plataforma de diferentes maneras, pueden ser; 

• Usarlo con cualquier proposito
• Estudiar como funciona y adaptarlo a sus necesidades 
• Distribuir copias del programa
• Mejorar el programa y hacerlo publico para el beneficio de la comunidad.

PLATAFORMAS DE DESARROLLO PROPIO

Son plataformas no comerciales, surgen en una institución o grupo de investigación con el fin de responder a necesidades educativas especificas.

¿QUÉ ES UNA PLATAFORMA DE EDUCATIVA?

Se entiende por plataforma educativa como un sitio en la Web, que permite a un profesor contar con un espacio virtual en Internet donde sea capaz de colocar todos los materiales de su curso, enlazar otros, incluir foros, wikis, recibir tareas de sus alumnos, desarrollar test, promover debates, chats, obtener estadísticas de evaluación y uso -entre otros recursos que crea necesarios incluir en su curso a partir de un diseño previo que le permita establecer actividades de aprendizaje y que ayude a sus estudiantes a lograr los objetivos planteados.

[..]Una plataforma educativa virtual, es un entorno informático en el que nos encontramos con muchas herramientas agrupadas y optimizadas para fines docentes. Su función es permitir la creación y gestión de cursos completos para internet sin que sean necesarios conocimientos profundos de programación.(…) Para ello, estos sistemas tecnológicos proporcionan a los usuarios espacios de trabajo compartidos destinados al intercambio de contenidos e información, incorporan herramientas de comunicación (chats, correos, foros de debate, videoconferencias, blogs, etc.) y, en muchos casos, cuentan con un gran repositorio de objetos digitales de aprendizaje desarrollados por terceros, así como con herramientas propias para la generación de recursos.[…]

Sebastián Díaz Becerro. PLATAFORMAS EDUCATIVAS, UN ENTORNO PARA PROFESORES Y ALUMNOS. Temas para la educación. Revista digital para profesionales de la enseñanza. Mayo/09

INTRODUCCIÓN

Las plataformas de educación virtual son herramientas informáticas que se utilizan de forma sincrónica y asincrónica, en la actualidad son utilizadas con frecuencia por las ventajas que tienen para los usuarios a la hora de estudiar desde su espacio habitual, algunas de estas son: posibilitan una mejor comunicación entre docente y estudiante, se tiene mayor facilidad para acceder a la información, permiten el debate y la discusión desde lo académico, se tiene con rapidez información de cómo son los avances que se han tenido en los diferentes “módulos”, no se requiere estar en un mismo espacio físico para poder acceder a los contenidos, lo que igualmente es beneficioso para quien se encuentra alejado o tiene otras obligaciones, decidiendo en que tiempo quiere estudiar. También se cuentan con unas desventajas pero que no en todos los casos suceden.

Estas plataformas se presentan de diferentes clases y tienen diversos usos según las necesidades y especificaciones con las que cuentan, a partir de estas el usuario debe realizar una serie de análisis y estructuración de lo que requiere para así elegir la plataforma que más le conviene.

Dentro de esta tipología de las plataformas se encuentran aquellas que son propietarias donde las personas deben realizar unos pagos para acceder a sus servicios, también se cuentan con plataformas libres o código abierto en las cuales  los usuarios pueden utilizar con libertad, sin realizar pagos y hacer uso de unos productos, la intención de estas es que sean de uso masivo, finalmente se cuenta con que se hacen llamar plataformas de desarrollo propio las cuales no son de uso comercial, ni masivo sino que pretender ser para aspectos ligados exclusivamente a la educación y con la cual se eliminan muchos factores de riesgo al no depender de otro que realicen las actualizaciones o modificaciones y que con todos estos aspectos positivos también se identifica que se tienen menos costos al ser propia.

Referencias
Libro Electrónico Multimedial: Recursos de TIC para la Enseñanza y el Aprendizaje. Capítulo 1. Tomado de: http://aula2.cvudes.edu.co/publico/lems/L.000.016.MG/librov2.html